この講義ではオープンエデュケーションの活動の
特徴のうち
オープン教材を使った学習コミュニティについて
事例をもとに紹介したいと思います
この講義の学習目標は以下の2つです
1つはオープンエデュケーションの特徴のうち
オープン教材を使った
学習コミュニティの特徴について
説明できること
もう1つは
オープン教材を使った学習コミュニティの
事例の名称と特徴について説明できることです
ここでご紹介するのは
オープンバッジという取り組みです
これはデジタルバッチ
と呼ばれる認定証を交付する仕組みです
事例の1つが
Mozilla Open Badgeです
これは皆様の中にもお使いの方がいらっしゃるかと思いますが
ウェブブラウザのFirefoxですとかメールソフトの
Thunderbirdなどですね。こういうふうなものを提供している
モジラ財団が
提供するものです
モジラ財団がオープンバッジで提供しているのは
バッジを交付する仕組みなんですね。つまりこの仕組みを
使えば
誰でもこういうバッジを制作してそれを提供することが
できるということです
このバッジがどういう意味を持つかということについて
考えてみましょう
これは
先ほどご紹介したオープン・スタディなどを想像すると
いいかと思うんですね
例えば
オープン・スタディの上で
経済学について基礎的なことを
教材を使って学習グループの中で学んだとします
そこで学んだものはもちろん
その個人のみに
付いているわけなんですけども
その学んだこと自体を何か社会的に示すということは
難しいわけですよね
この時に
例えばオープンバッジを提供する仕組み
というのをですね
先ほどのオープンスタディが提供すると
そうすることで
例えばオープンスタディの上で
経済学の基礎を学んだ人が
オープンバッジ
それのオープンバッジの中身が
例えばこの人は経済学の基礎をこういう風に学びました
ということを証明するもので
あるとするならば
その人の
学びについて、その人が得た知識や技能についての
ある種のシグナルを示すことができるわけです
もうひとつこのようなオープンバッジの興味深い点は
学習経験を示すことができるんですね
例えば
そのバッジをクリックすると、その人がオープンスタディのこういう学習
コースでこういう人たちと、こういう風な時間をかけて
こういうことを学びましたと
いうような
学習の履歴を表示することができるというふうな
仕組みもあります
こういうものを大学ですとか、様々な非営利組織が
採用していると
これがこの1〜2年急速に進んでいます
例えばスミソニアン財団は
財団でインターンを受け入れる際に
このオープンバッジのいくつかを取ることを
義務づけているというふうな事例もあるんですね
このようなデジタルバッチには
いくつかの効果があります
1つが学習履歴の可視化です
これはカリフォルニア大学のデービス校の例で
ご紹介したいと思うのですが
ここに持続的な農業と食料システムを学ぶ
専攻というのができました
ここで学内もしくは農業だけにですね
学外で様々なフィールドワークを行うわけですが
その活動のポートフォリオを作るということが
求められています
このポートフォリオ中に
自分が身につけた能力をバッジとして残していくという
仕組みを入れているんですね
例えばそのバッジをクリックすると
その方がこういうところで、こういう風な経験を積んで
この能力を身につけましたというような
学習履歴についての情報も示されるわけです
こうすることによって
例えばこのデービス校で取ったある専攻に
基づいた学位について
この人が単純に学位を取ったということだけではなく
そのポートフォリオで、その中に埋めこまれた
バッジを見ることで
その人がした具体的な経験ですとか、実際の能力を示すものを
きちんと把握することができる。こういうことが
その本人にとってだけでなく、そういう風な学生を
雇用しようとする企業側にとってもメリットがある
ということなんです
もう一つの特徴は
学習意欲の向上です
これも米国の例ですが
ニューヨーク州のトランスファー・スクールという
高校をドロップアウトしてしまった生徒が通う学校を
事例として取り上げて説明したいと思います
ここではですね
デジタルリテラシーをオンラインで学ぶコースを用意
していますが、そこで学び終えた生徒に対して
デジタルバッジを提供しています
現在に至るまで2000名を超える学生が
これを受講していて
かつ、調査によれば
バッジを授与することが学生の積極的な参加ですとか粘り
強さを高めるとそういう風な効果があったという風な
結果が出ています
つまりこのようなバッジを与えるということが
その人の学習履歴を示すということだけではなくて
バッジを取るという明確な目標があることで学習意欲が向上
されると
という風な効果も期待できる
ということです
というわけで今週はここまで
オープンエデュケーションに関する基礎的な内容を
一緒に事例をもとに見てきました
オープンエデュケーションとはそのものの誕生の経緯ですとか
定義の問題
またオープンエデュケーションの特徴をですね
オープン教材の制作公開
例えば、OER オープン教材の話
またオープン教材を公開するウェブサイト
例えば、OCW オープンコースウエアですとか
iTunes U、Khan Academyなど
また加えて、そういうものを使った学習コミュニティ
OpenStudy、Western Governors University、
Open Badgeなどそういうものを事例をもとに
見てきました
現在このような様々なオープンエデュケーションに関わる活動というのは
世界中に拡がっているという現状について理解し
それについて説明できるようになったかと思います