LCLJのシステムについて

「クリエイティブな学びをみんなで学ぶ」はインターネット上で無料で利用できるサービスと、 一部開発したツールを利用して運営されました。

ここでは利用したサービスを紹介します。

LMS(学習支援システム)

• Canvas

  CanvasはInstructure社が開発したオープン・ソースのLMSです。 CanvasはLMSとして必要な機能はすべてそろっていて、インターフェースもわかりやすく、 外部システムとの連携も充実しています。

  今回は3ヶ月間の運用になるため、システム運用リスクを減らすために、デモ版のCanvasを利用しました。 デモ版といってもCanvasの機能はすべて利用可能です。 今回はInstructure社に問いあわせて日本語のMOOCに利用することをが可能なことを確認した上でコースを構築しました。

映像

• Ustream

  Ustreamは映像中継用のサービスです。

• Google Hangout on Air

  Google Hangoutは10ヶ所までの拠点を結んだオンライン・カンファレンスが可能です。 終了後にはYouTubeに即アップロードが可能です。

• YouTube

  YouTubeを説明する必要はないでしょう。

募集、コミュニケーション

LCLJは実験的要素が強いので、FacebookとTwitterのみで募集をおこない、 ユーザーとのコミュニケーションもこれらでおこないました。 人的資源がない場合は、FBかTwitterかどちらかにしぼった方がよかったかもしれません。

• Facebook

  Facebook Pageを用いるメリットは、どれほどの人にリーチしたかを分析することができることです。

• Twitter

レポート共有

• Google Drive

  提出されたレポートは、氏名などを削除した上で、Google Driveにアップロードしました。

インタラクティブ・ツール

ユニット2、ユニット3で使用したインタラクティブ・ツールはLCLJのために開発しました。

• メタメタメモ

  メタメタメモは、資料をみながら、チャットをおこない、コンテンツをつくる流れを実現しています。

  共同コンテンツ編集は、TitanPadを使用しました。

• 対話ワークショップ

  対話ワークショップでは、参加者が2人ずつに分かれてチャットをおこないます。 リアルタイムに対話が可能なよう、フロントはHTMLとJavascript、バックエンドにはFirebaseを用いました。 昨年6月はFirebaseはベータ期間で無料で利用することができました。

ユーザー分析

• Google Analytics

  参加者募集のページなどにGoogle Analyticsのコードを埋め込みました。 今回はデモ版Canvasを利用したこともあり、分析は限定的なものに留まりました。

• Canvas

  CanvasにもAnalytics機能があります。LMS上のアクティビティが多い場合は有効でしょう。

• YouTube

  YouTubeにも視聴の分析機能があります。